Vandaag werd in het 8 uur Journaal verteld dat de afzonderlijke items van het journaal nu ook een eenvoudig in je blog of hyves kon zetten. Sascha de Boer had duidelijk geen idee, waar het over ging. Hieronder een voorbeeld:
Category: "Algemeen"
Een briljante presentatie van de oprichter van ICQ over "local warming". Gelukkig geeft hij tips om dit te voorkomen.
Via: Wilfred
Het afgelopen jaar heb ik meer dan 200 berichten geplaatst op mijn blog, om precies te zijn 204. Dit is 34% meer dan in 2006. In oktober heb ik het meeste berichten geplaatst, namelijk 25. Gemiddeld 17 berichten per maand. Augustus was een rustige maand (vanwege vakantie en grote drukte) met maar 10 berichten.
Mijn blog wordt ook beter gelezen. De top 10 van beste gelezen post in 2007 is:
- Blackboard 7.2
- 2de Blackboard building block ruilbeurs
- Update of the comparison between Blackboard CS and Hive
- Blackboard Content System koppelen aan Lorenet
- Sign-up Tool
- Docent te modern
- Powerpointpresentatie: Hoe moet het niet
- Announcements2RSS building block
- Blackboard en IE7
- Blackboard en Vista?
De American Association of School Librarians (AASL) heeft een interessant pamflet "Standards for the 21st-Century Learner" opgesteld over leren. Zij zeggen zelf:
"Standards for the 21st-Century Learner" offer vision for teaching and learning to both guide and beckon our profession as education leaders. They will both shape the library program and serve as a tool for library media specialists to use to shape the learning of students in the school.
Zij noemen hierbij 9 'common beliefs':
- Reading is a window to the world.
- Inquiry provides a framework for learning.
- Ethical behavior in the use of information must be taught.
- Technology skills are crucial for future employment needs.
- Equitable access is a key component for education.
- The definition of information literacy has become more complex as resources and technologies have changed.
- The continuing expansion of information demands that all individuals acquire the thinking skills that will enable them to learn on their own.
- Learning has a social context.
- School libraries are essential to the development of learning skills.
Persoonlijk vind ik de laatste wel heel duidelijk eigenbelang en vraag ik me af of een bibliotheek hier daadwerkelijk essentieel is.
Als studenten met laptops in college zitten, kan je natuurlijk verwachten dat ze die 'nuttig' gebruiken. Onderstaande cartoon is hiervan een goede illustratie. Vraag is natuurlijk of dit nou wenselijk is.
Via: EdTechDev
Gistermiddag was ik bij een presentatie van Joel Spolsky. Hij is een software ontwikkelaar uit New York en zijn bedrijf heeft recentelijk een nieuwe versie van hun software gelanceerd. Om dit te promoten, doet hij op dit moment een FogBugz World Tour en deed hij ook Delft aan (georganiseerd door de ICT Kring Delft , waar ik ook lid van ben).
In zijn presentatie had hij een paar slide en verder liet hij gewoon live het product zien. En dat zag er erg goed uit. Het bevat natuurlijk alle standaard zaken, zoals wiki's, buglijsten, discussielijsten, koppeling met allerlei andere systemen, maar het belangrijkste is toch wel de Evidence Based Scheduling. Een ontwikkelaar krijgt een bepaalde taak toegewezen en moet vantevoren inschatten hoe lang hij hier over doet, als hij er mee klaar is, vult hij in hoe lang hij erover gedaan heeft. Bij het maken van de planning houdt het systeem rekening met hoe goed (of slecht) jij plant. Hierbij gaat het om de voorspelbaarheid, dus als jij altijd 2x zolang erover doet om een taak te volbrengen, kan je prima hierop plannen. Moeilijkheid zijn de mensen die de ene keer iets heel snel doen en andere keer heel langzaam. Dit geeft veel onzekerheid in je planning. Het ziet er erg indrukwekkend uit en lijkt me een zeer nuttig tool.
Je kan online ook een demo-account aanmaken om het in actie te bekijken.
Op de weblog van Michael Feldstein staat een uitgebreid verslag van het proces tot de keuze tot Moodle voor de universiteit. Het is geschreven door Jim Farmer. De universiteit gebruikt op dit moment 2 systemen, Blackboard en Semester Book.
Een aantal interessante zaken:
- Ze verwachten kosten te besparen, maar dat geld willen ze aanwenden om Moodle beter te supporten.
- 4 systemen(Blackboard, ANGEL, Desire2Learn, and Moodle) voldeden aan hun requirements. Sakai dus niet!
Sakai does not meet the deal-breaker requirement associated with course archiving. Its projected implementation cost considerably exceeds the University’s current CMS expenditure ‘footprint.’ Professional IT developers for Sakai are more expensive than those for Moodle, due to Sakai’s use of JAVA RSF programming language and Moodle’s use of PHP. Also, Sakai’s quiz module, Samigo, has been removed from the core of Sakai, due to data loss.
- Ze verwachten met de keuze voor open-source beter kan voldoen aan de missie-kritische functionaliteiten die ze willen. Ze kunnen hier zelf prioriteiten in stellen. Bij de kostenberekeningen gaan ze ook uit van 2 fulltime ontwikkelaars.
Traditioneel vindt de avond voorafgaand aan de Surf Onderwijsdagen het Edublogdiner plaats in Utrecht. Deze keer is het georganiseerd door Wilfed Rubens en dat heeft geresulteerd in 23 aanmeldingen (aanmelding is gesloten) met zelfs internationale belangstelling uit Canada en Finland. Overzicht van de aanwezigen is te vinden op de wiki.
Altijd al moeite met het vinden van wat je zoekt. Nu kan je met de Google Guide jezelf verdiepen in het zoeken met Google voor beginners en gevorderden:
Google Guide is an online interactive tutorial and reference for experienced users, novices, and everyone in between. I developed Google Guide because I wanted more information about Google's capabilties, features, and services than I found on Google's website. --Nancy Blachman