Iedereen weet natuurlijk wat je allemaal niet moet doen in een powerpoint presentatie. Ingenieur en stand up comedian Don McMillan brengt in deze video alle powerpointfouten genadeloos voor het voetlicht: slechte spelling, een overvloed aan grafiekjes en andere ergerniswekkende zaken.Grappig, en heel erg raak.
[lightbox http://www.e-learn.nl/media/blogs/e-learn/images/20070603-lely.jpg [Standbeeld van ir. Lely]]
[/lightbox]Ik heb net een nieuwe plugin geinstalleerd voor het weergeven van foto's. Hiernaast zie je een voorbeeld als je op de foto klikt. Deze plugin, Lightbox, is ook beschikbaar voor allerlei andere blogs, zie de website.
Er is weer een nieuwe E-learning themasite nieuwsbrief uit met deze keer de volgende onderwerpen:
George Siemens is vandaag goed op dreef. Zijn bericht over Third party content is me uit het hart gegrepen:
Educators should be less concerned with creating digital content and more with finding and using what already exists.
Zelf het materiaal van collega-docenten op de eigen universiteit is vaak niet goed genoeg. Terwijl als in de 'echte' wereld kijkt, het inmiddels op grote schaal gebeurt, vooral bij allerlei nieuwsvoorzieningen.
Op de weblog van George Siemens staat een interessante presentatie over de toekomst van de bibliotheken, Going Virtual:
Technology & the Future of Academic Libraries (pdf). De meeste zaken zijn me wel bekend, maar het staat wel allemaal netjes bijelkaar. Vooral veel cijfermateriaal, zoals:
89% of college students begin their research with a search engine vs 2% in libraries (pag. 8)
Als je dit zo leest, vraag je je af waarom we nog zoveel investeren in bibliotheken. Is het niet te laat, zeker als ik zie hoe langzaam de meeste bibliotheken bewegen in deze richting?
Gisteren bij de landelijke Blackboard bijeenkomst was Robert-Jan Simons één van de sprekers. Hij is hoogleraar 'Didactiek in digitale context' aan de Universiteit Utrecht. Hij begon met een erg passende metafoor over kikers in de pan.
Als je kikkers in een pan met warm water gooit, springen ze er meteen uit. Als je kikkers in een pan met koud water gooit en het water opwarmt blijven ze in de pan (en gaan ze dus dood).
Gisteren werd gevierd dat het maandag 75 jaar geleden is dat de afsluitdijk is gesloten. Eén van de festiviteiten was de heronthulling van het standbeeld van Ir. Cornelis Lely. Bij deze onthulling waren naast de Prins van Oranje ook de nazaten van Lely uitgenodigd. Mijn ouders waren hier natuurlijk bij - mijn moeder is een Lely. Bij de huldiging werd ook een nieuw boek over Lely gepresenteerd, `Verover mij dat land, Lely en de Zuiderzeewerken’, zie de boekbespreking in het Technisch Weekblad.
Na afloop was er ook nog tijd voor een foto van de Prins met de nazaten voor het beeld van Lely. Deze foto was vandaag ook in de verschillende media te zien, oa Planet.nl, Friesch Dagblad, De Stentor, AD. Hieronder één van de foto's die mijn vader gemaakt heeft. De hele reportage is te bekijken op http://foto.vanvalkenburg.nl/gallery/ZKHPrinsWALely/
Foto gemaakt door Danker van Valkenburg
Op BBC News staat een interessant artikel over het feit dat studenten (en scholieren) in hun dagelijkse bezigheden bijna niet meer schrijven, maar dat de examinering nog steed in 3 uur lange tentamenzittingen plaats vindt, waarbij de student alleen een (grafische) rekenmachine mag gebruiken als hulpmiddel. Of zoals Bill Thomson schrijft:
..it reinforced my view that the way we currently do things has more to do with satisfying the needs of university admission officers and the administrators of the Victorian civil service than helping people show their talents and abilities to the best.
Het is ook op de TU nog steeds zo dat veruit de meeste tentamens 3 uur lang pennen is voor de studenten. Je hoort studenten na afloop ook vaak klagen dat ze pijn in hun arm hebben, want ze zijn dat helemaal niet meer gewend.
Er bestaat bij veel docenten en medewerkers toch nog veel angst en weerstand tegen digitaal toetsen of een hele andere vorm gebruiker (meer competency gericht).
Met dank aan: Kate Boardman
Op de Edusite lees ik een artikel over laptops op Amerikaanse universiteiten. Hierin staat te lezen dat Amerikaanse universiteiten stoppen met het aanbieden van laptops:
Volgens de New York Times gebruikten de studenten de laptops onder andere voor het doorsturen van toetsantwoorden en het downloaden van porno. De laptops konden verder niet in de lessen worden geïntegreerd en hadden een minimaal of geen effect op cijfers en resultaten. Een student merkte op dat hij nu wel beter kon typen, maar niet beter kon leren.
Dit is wel een interessant bericht, zeker omdat de TU Delft net besloten heeft om de pilots met laptops die de afgelopen jaren op een aantal faculteiten hebben gedraaid, verder uit te breiden. Mijn collega Meta de Keijzer is hiervan de projectleider.
Vandaag was er een lunchseminar over de grassroot-projecten. De opkomt was heel goed met bijna 60 mensen, waarvan ook een groot gedeelte docent was. Het afgelopen jaar heeft de faculteit TBM meegedaan aan de grassroots-projecten van SURF. Dit initiatief wordt nu TU-breed uitgerold met totaal ruimte voor 50 projecten.
