Morgen, zaterdag 27 oktober, is de Wikimedia Conferentie Nederland . Dit maal is het thema wiki’s en educatie. Ik zal er zelf niet bij zijn, maar mijn collega's Liesbeth en Thecla wel. Beide zullen verslag doen op hun weblogs.
Category: "Social Software"
Via Rino en Wilfred lees ik een interessant artikel over de top 10 redenen waarom je wel moet gaan bloggen en de top 10 redenen waarom je niet moet gaan bloggen. Het originele lijst komt hier vandaan.
Michael Wesh, docent culturele anthropologie aan de KSU, heeft weer een nieuw filmpje gemaakt. Na web 2.0 movie ‘The machine is Us/ing Us’, deze keer over informatie (r)evolutie:
This video explores the changes in the way we find, store, create, critique, and share information. This video was created as a conversation starter, and works especially well when brainstorming with people about the near future and the skills needed in order to harness, evaluate, and create information effectively.
Je kan de film ook op hoge resolutie(80mb) downloaden.
Via: Masters of Media
Op zijn wiki heeft Gerard Bierens een zeer interessant artikel over Web2.0 en projectmanagement geplaatst. Het is zeer de moeite waard, ook als je 'gewone' projecten moet managen.
Als je camera niet is voorzien van een gps is het erg veel werk om elke foto te geotaggen. Oftewel het aangeven waar de foto is gemaakt. Er is nu echter een bookmarklet, waarmee je dat vrij eenvoudig kan doen in flickr. Lees de handleiding hier.
Via WideOpenEducation lees ik over academic blogs. Deze wiki probeert een overzicht te geven van de academische blogs. Er staan alleen nog geen blogs uit Nederland bij. Terwijk er toch wel een aantal bloggen. Hier moet natuurlijk nodig wat aan gebeuren!
Michael Stevenson heeft op de weblog Masters of Media een interessant blog geschreven. Hij vergelijkt de bijdrage van de verschillende universiteiten aan wikipedia mbv de wikiscanner. De resultaten zijn natuurlijk niet volledig representatief (thuis heb ik geen tu-verbinding), maar wel redelijk vooroordeel bevestigend:
The three technical universities (Twente, Eindhoven and Delft) were ‘profiled’ based on the articles each edited. As expected, each contributes often to articles relating to mathematics, science and technology. In addition to this, each was found to conform somewhat to ‘Geek’ stereotypes, with a high proportion of edits on topics dealing with science fiction and fantasy games. (I hope it is clear that, as a new media student, I would never use ‘Geek’ in a negative way.) This was most pronounced in the results for the Technical University of Eindhoven.
David Wiley is op dit moment de contributor van de Terra Incognita serie over Open Source Software en Open Educational Resources on Education. In het artikel 'Content is Infrastructure' brengt David een interesante mening naar voren over content. Zeer de moeite waard om te lezen.
Op de OpenEd conferentie was er een zeer interessante presentatie van David Wiley over een Open Educational License. De aanleiding hiervoor is het probleem met de huidige licenties, zoals GPL en CC. Kort samengevat betekent het dat je een item met een CC-BY-NC-SA-licentie (content van MIT OCW) niet kan mixen met een GPL-licentie (Wikipedia).
Op zijn weblog staat hier een uitgebreid stuk over met een voorstel voor een Open Educational License.
opened2007Vandaag kreeg ik het bericht door dat ik in een artikel op CNN sta genoemd. De titel van het artikel is:
Blackboard's Social Bookmarking Service, Scholar, Enables Global Information Sharing Across Academia
Het artikel gaat over Blackboard Scholar. De aanleiding is de nieuwe release met de volgende nieuwe functionaliteiten:
Jammer is natuurlijk dat er niet Delft University of Technology staat of bedoelen ze de 3TU.
- Create your Network - Build relationships with other Scholars and create your Network of Friends, Favorites and Fans.
- Expand your Profile - Provide more information about yourself, including Contact Information, Interests, Education and Work History.
- Upload your picture - Upload a picture of yourself to represent you and your profile throughout Scholar.
- Find other people with similar interests - Tag your profile with "Interests" and find people with similar interests.
- Update your status - Keep your Network up-to-date on what's going on with you. Every time you update your status message, your network will get notified.
- Customize your new homepage - Your new Scholar Home gives you a window into all of your Scholar features including your streams, Tag Cloud, Profile, Network and Notifications.
- Search better – Try the new user search feature to find other Scholars or filter bookmark searches by your Network.
- Invite people to join Scholar - Invite people to join Scholar to start sharing their resources and building relationships.
- And more! See the full list of new features on the http://wiki.scholar.com/display/SCLR/New+Features